A.職業(yè)中學教師
B.技工學校教師
C.特殊教育學校教師
D.大學教師
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A.事業(yè)單位工作人員工資
B.公務員工資
C.企業(yè)單位工作人員工資
D.特殊行業(yè)工資
A.提高教師自身素質(zhì)
B.提高教師待遇
C.保證教師權(quán)利
D.加快教育設(shè)施建設(shè)
A.貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度
B.關(guān)心愛護學生,尊重學生人格
C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
D.參加繼續(xù)教育培訓,不斷提高自身素質(zhì)和教育教學水平
A.“依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學”
B.“履行法律規(guī)定的義務,忠誠于人民的教育事業(yè)”
C.“盡職盡責,廉潔從教,為人師表”
D.“遵守憲法,關(guān)心愛護學生”
A.參與民主管理權(quán)
B.科學研究與學術(shù)活動權(quán)
C.教育教學權(quán)
D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)
最新試題
縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置(),保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。
對違反學校管理制度的學生,學校應當予以()。
教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低,同時也影響著教育的地位和水平的高低。
我國實行的是()教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有()章()條。
拖欠教師工資的法律責任是什么?
教師在教育教學中應當平等對待學生,關(guān)注學生的(),因材施教,促進學生的充分發(fā)展。
各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。
目前,我國教師的待遇不低于()
某縣人民政府以財政收入減少為由,克扣當?shù)亟處煿べY,侵犯了教師的()。
我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括()。