直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三類。

愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。

教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。

循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。

目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。

教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）

情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。

教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。

愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。

參觀法是把學(xué)生帶到自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。