多項選擇題口語表達的基本要素是()。
A.語速
B.語音
C.詞匯
D.聲調
E.句法
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1.多項選擇題元認知策略包括()。
A.復述策略
B.計劃策略
C.努力管理策略
D.監(jiān)視策略
E.調節(jié)策略
2.多項選擇題教學活動的構成有()。
A.上課
B.作業(yè)
C.輔導
D.成績評定
E.社會實踐
3.多項選擇題教學活動的多種形態(tài)有()。
A.課內
B.課外
C.班級
D.小組
E.個別化
4.多項選擇題教學目標的設計應遵循的基本要求有()。
A.一般目標與具體目標相結合
B.集體目標與個人目標相結合
C.便于檢測
D.難度適中
E.便于記憶
5.多項選擇題教學技能測評的構成因素有()。
A.教學技能評定
B.教學技能測驗
C.教學技能考核
D.教學技能評價
E.教學技能測量
最新試題
教學設計是一種“電腦式”的程序設計。
題型:判斷題
學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括教師和學生兩大要素。
題型:判斷題
教學是教育工作構成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
題型:判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內容。
題型:判斷題
學習是由反復經驗引起的,但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型:判斷題
測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度。
題型:判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
學校可以為了教學而忽略其他事情。
題型:判斷題
教學通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握促進學生身心發(fā)展,因而教學同智育是相同的。
題型:判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題