多項選擇題義務教育階段學生專有的權利有()。
A.獲得公正評價權
B.申訴權
C.免試入學權
D.就近入學權
E.不交學費權
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1.多項選擇題學生申訴制度的特征有()。
A.法定性
B.行政性
C.準司法性
D.準獨立性
E.非訴性
2.多項選擇題授權性規(guī)則的表述詞是()。
A.應當
B.不得
C.有權
D.可以
E.必須
3.多項選擇題學生是具有發(fā)展()的人。
A.特點
B.潛能
C.主體
D.需要
E.價值
4.多項選擇題現(xiàn)代學生管理的主要內(nèi)容包括()
A.德育管理
B.學習指導
C.常規(guī)管理
D.常能訓練
E.環(huán)境管理
5.多項選擇題通過常能訓練,可培養(yǎng)學生的()
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護能力
E.自學能力
最新試題
學生是具有發(fā)展()的人。
題型:多項選擇題
學生作為一個獨立的社會個體,在人格上與教師是平等的。
題型:判斷題
學生的考試分數(shù)屬于學生的隱私。學校有權拒絕學生監(jiān)護人了解其分數(shù)的要求。
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建立學生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
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聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是()。
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公民行為能力分類與自然人的年齡有關。
題型:判斷題
授權性規(guī)則的表述詞是()。
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義務教育階段學生專有的權利有()。
題型:多項選擇題
結束技能的運用,目的在承上啟下,激發(fā)學生對下步學習的興趣。
題型:判斷題
如何理解“壞孩子”“差等生”?()
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