單項選擇題我國小學(xué)課程設(shè)計理應(yīng)堅持的原則之一是科學(xué)性與（）相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時性
D.可行性
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1.單項選擇題在制定教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)以（）為主。
A.上課
B.課外活動
C.智育活動
D.體育運(yùn)動
2.單項選擇題國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計劃
C.教科書
D.課本
3.單項選擇題北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實驗是（）。
A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
4.單項選擇題小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是（）。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
B.實現(xiàn)愛國教育
C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會
最新試題
課程計劃的中心和首要問題是學(xué)科設(shè)計。
題型：判斷題
重在發(fā)展學(xué)生的知識與能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)具備三個基本特征：（）、（）、基礎(chǔ)性。
題型：填空題
教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時，應(yīng)遵循（）。
題型：多項選擇題
泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題，即（）。
題型：多項選擇題
教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，教材為學(xué)習(xí)提供了基本材料，也是最佳的典型設(shè)計方案。
題型：判斷題
我國小學(xué)課程設(shè)計理應(yīng)堅持的原則之一是科學(xué)性與（）相統(tǒng)一。
題型：單項選擇題
學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
你認(rèn)為上述四類型課存在什么問題？（）
題型：多項選擇題
小學(xué)課程設(shè)計要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。
題型：多項選擇題