A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
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A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性
B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性
C.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性
D.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性
A.殷周時(shí)期
B.秦代
C.唐代
D.明代
A.1904年
B.1905年
C.1906年
D.1907年
A.強(qiáng)制性發(fā)展性基礎(chǔ)性
B.普及型基礎(chǔ)性發(fā)展性
C.強(qiáng)制性發(fā)展性普及性
D.普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對(duì)性
最新試題
資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是()。
小學(xué)教育是要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是()。
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性()的時(shí)期。
義務(wù)教育是什么?
人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是()。
我國(guó)的義務(wù)教育實(shí)行的是國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。
對(duì)九年義務(wù)教育說法不正確的是()。
我國(guó)學(xué)校教育層次包括()。
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的()化和教育的()化。