A.《憲法》
B.《素質(zhì)教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》
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B.童年期
C.少年期
D.青年期
A.普及教育
B.普及義務(wù)教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國(guó)民教育
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育的規(guī)模
C.教育目的
D.受教育權(quán)的分配
A.社會(huì)文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
最新試題
義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是（）。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）
義務(wù)教育階段學(xué)生所專(zhuān)屬的權(quán)利有（）。
義務(wù)教育既標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會(huì)不斷促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）的時(shí)期。
國(guó)家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是（）
我國(guó)的義務(wù)教育實(shí)行的是國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。
義務(wù)教育是指國(guó)家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育。
義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。