A.以國(guó)家辦學(xué)為主體
B.以企事業(yè)辦學(xué)為主體
C.以學(xué)校辦學(xué)為主體
D.以其他社會(huì)力量辦學(xué)為主體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道統(tǒng)性
B.階級(jí)性
C.刻板性
D.專制性
A.普及性基礎(chǔ)性發(fā)展性
B.普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性
C.普及性基礎(chǔ)性實(shí)踐性
D.普及性基礎(chǔ)性綜合性
A.普及義務(wù)教育是學(xué)校系統(tǒng)的基礎(chǔ)
B.普及義務(wù)教育是提高民族文化心理素質(zhì)的保證
C.我國(guó)最早實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的全面普及
D.九年義務(wù)教育具有強(qiáng)制性
A.廣泛性
B.普遍性
C.強(qiáng)制性
D.全民性
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
最新試題
我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有（）。
《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括（）。
義務(wù)教育既標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會(huì)不斷促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教育體制政策決定著教育的政治方向，規(guī)定著由誰(shuí)來辦學(xué)、誰(shuí)來管理學(xué)校的問題。
一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有（）。
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一（）。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面（）
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的（）化和教育的（）化。
資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是（）。