單項選擇題歷史上最早提出班級授課制的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.福祿貝爾
D.杜威
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1.單項選擇題《愛彌兒》是()的著作,他在《愛彌兒》中說:“在萬物的秩序中,人類有他的地位;在人生的秩序中,兒童有他的地位:應(yīng)當(dāng)把成人當(dāng)作成人,把孩子當(dāng)作孩子?!?/a>
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
2.單項選擇題提出兒童有一種“吸收心理”的著名幼兒教育家是()。
A.張雪門
B.陶行知
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
3.單項選擇題“對幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?!边@句話體現(xiàn)了()。
A.個別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
4.單項選擇題有的保育員在護理幼兒生活時,忽視隨機地、有意識地實施教育,結(jié)果,無意識地影響了幼兒的發(fā)展。這可能助長了幼兒的依賴思想,也使他們失去了自信,失去了鍛煉自己能力的實踐機會,也可能在無形中剝奪了幼兒發(fā)展自己的權(quán)利,這種做法違背了我國幼兒園教育的()。
A.保教結(jié)合原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
5.單項選擇題教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā),在全面、有效地對幼兒進行教育的同時,重視對幼兒生活上的照顧和保護,保教合一,確保幼兒真正能健康、全面地發(fā)展,這體現(xiàn)了幼兒教育的()。
A.保教結(jié)合原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
最新試題
依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
題型:單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
題型:單項選擇題
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
題型:單項選擇題
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
題型:填空題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
題型:單項選擇題
對觀察理解不正確的是()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
題型:單項選擇題
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計和制作
題型:單項選擇題
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
題型:填空題
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點()
題型:單項選擇題