A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
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A.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗
B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見
C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
A.履行教師義務(wù)
B.行使教師權(quán)利
C.影響學(xué)校管理
D.給領(lǐng)導(dǎo)出難題
A.遵紀守法
B.提高思想覺悟和教學(xué)水平
C.尊重學(xué)生人格
D.保護學(xué)生權(quán)益
A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的
B.因身體原因沒有完成教育教學(xué)任務(wù)的
C.體罰學(xué)生
D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的
A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則
B.違反了教育部嚴禁有償補課的規(guī)定
C.體現(xiàn)了教師勤奮敬業(yè)、認真負責(zé)的精神
D.侵犯了學(xué)生的平等受教育權(quán)
最新試題
某中學(xué)教語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。
王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。
學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。
下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是（）。
以下不屬于教師的權(quán)利的是（）。
最近，學(xué)校在準備擬定教工福利費管理辦法，張老師根據(jù)學(xué)校情況向?qū)W校提建議，張老師的做法是（）。
明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！边@說明教師具有（）的義務(wù)。
當(dāng)一位新手型教師把大量時間都花在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系時，那么在教師成長過程中他屬于（）。
我國教育家陶行知說“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！边@句話說明教師具有（）的義務(wù)。
教師對學(xué)?；蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。