學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。

制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

“幼兒園教育的評價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

幼兒園教案是指（）

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作

決定一個(gè)班級內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）