編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。

在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。

制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）。

在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。

在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。