A.客觀性原則
B.同步性原則
C.反省性原則
D.全面性原則
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A.全面性原則
B.同步性原則
C.即時(shí)性原則
D.客觀性原則
A.全面性原則
B.客觀性原則
C.同步性原則
D.反省性原則
A.講授適宜教授與事實(shí)有關(guān)的知識(shí)
B.講授適宜于思維靈活的學(xué)生
C.講授適宜于思路清晰又能駕馭語言技巧的教師
D.講授比較適合班級(jí)規(guī)模大、教學(xué)人員相對(duì)不足的場(chǎng)合
A.教學(xué)口語和文字語言
B.教學(xué)口語和教案語言
C.教案語言和體態(tài)語言
D.教學(xué)口語和體態(tài)語言
A.流暢性
B.生動(dòng)形象性
C.精確性
D.情感性
最新試題
以下表述符合地方課程的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
以下屬于條件性課程資源的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。