單項選擇題回答的問題是“發(fā)生了什么?!保@種研究水平屬于()。
A.直覺觀察水平
B.探究原因水平
C.遷移推廣水平
D.理論研究水平
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1.單項選擇題探索事物因果聯(lián)系的研究方法是()。
A.定量研究
B.定性研究
C.調(diào)查研究
D.實驗研究
2.單項選擇題心理健康的涵義是()。
A.無心理疾病
B.一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)
C.無心理疾病,具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)
D.個人能夠充分發(fā)揮自己最大潛能
3.單項選擇題認為學習的實質(zhì)是腦內(nèi)形成了認知地圖的是()。
A.皮亞杰
B.維果斯基
C.托爾曼
D.布魯納
4.單項選擇題根據(jù)學習方式不同學習可分為()。
A.機械學習和意義學習
B.辨別學習和解決問題的學習
C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
D.具體概念學習和定義概念學習
5.單項選擇題泛愛學校的創(chuàng)辦人是()。
A.盧梭
B.巴西多
C.弗蘭克
D.赫克
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最新試題
重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是()。
題型:填空題
“在教學活動開始前,對評價對象的學習準備程度做出鑒定,以便采取相應措施使教育 順利,有效實施而進行的測定性評價是()。
題型:填空題
按照行為目標,教育測驗可分為()、()、()和()。
題型:填空題
學生運用知識的重要目的在于()。
題型:填空題
準實驗設計主要類型有:()、()、()。
題型:填空題
教育學的研究任務在于()。
題型:填空題
動作技能包含三種成份:()、()、()。
題型:填空題
從作用的對象,教育功能可分為()和()。
題型:填空題
簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點?
題型:問答題
對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查,已分析和考察之間是否存在相關關系,是否互為變量,進而探索解決問題辦法的調(diào)查是()。
題型:填空題