單項(xiàng)選擇題公共政策是以政府為主的公共機(jī)構(gòu),為確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展,通過廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實(shí)施產(chǎn)生效果的途徑,利用公共資源達(dá)到解決社會(huì)公共問題,平衡、協(xié)調(diào)社會(huì)公眾利益目的的公共管理活動(dòng)過程。
下列不符合這一定義的是( )。

A.公共政策制定的主體是政府為主的一系列公共機(jī)構(gòu)
B.公共政策的目的在于確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展
C.公共政策是一種公共管理活動(dòng)過程
D.公共政策就是政府要少花錢多辦事的各種方法與途徑


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1.單項(xiàng)選擇題壓力效應(yīng)是指由于工作壓力而導(dǎo)致心理上的異常反應(yīng),從而影響績效的現(xiàn)象。壓力對(duì)每一個(gè)人而言是不一樣的,它與一個(gè)人的知覺、經(jīng)歷、人際關(guān)系等有關(guān)。人的知覺不同,所體驗(yàn)的壓力就不同。根據(jù)上述定義,下列屬于壓力效應(yīng)的是()

A.《少年維特之煩惱》發(fā)表后,整個(gè)歐洲引發(fā)了模仿維特自殺的風(fēng)潮
B.小紅對(duì)這次考試十分重視,因?yàn)檫^于緊張很多科目發(fā)揮失常
C.小張把領(lǐng)導(dǎo)交給的重任當(dāng)做一種增長才干的大好機(jī)會(huì),工作能力不斷提升
D.小王將經(jīng)理對(duì)他的重視視為一種負(fù)擔(dān),感到無力承受總會(huì)想要逃避工作

2.單項(xiàng)選擇題鳥籠邏輯源自這樣一個(gè)故事:掛一個(gè)漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方,過不了幾天,主人一定會(huì)把鳥籠扔掉,或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這種被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解,并且最終屈服于強(qiáng)大的慣性思維的事情,生活中并不少見。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)體現(xiàn)鳥籠邏輯的是()

A.王某居住在一出租房內(nèi),用全部積蓄購買了一輛豪華轎車,而周圍人都覺得他不僅有好車還有豪宅
B.小張每次考試都是全校第一名,高考時(shí)老師都覺得他考上名牌大學(xué),結(jié)果因發(fā)揮失常上了一所普通本科院校
C.小華從小乖巧聽話,鄰居都說她以后會(huì)出人頭地,她便自我嚴(yán)格要求長大后成了一名出類拔萃的工程師
D.近年來房價(jià)一直攀升,某市民擔(dān)心還會(huì)繼續(xù)漲便籌夠首付買下了房子,結(jié)果買房第二年房價(jià)就下降了


3.單項(xiàng)選擇題某全國連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn),銷量與口碑極佳,因此該公司管理層認(rèn)為,如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。下列選項(xiàng)最能指出上述論證缺陷的是:()

A.默認(rèn)了該款產(chǎn)品在北方市場的銷量與口碑信息可以用于預(yù)測南方市場
B.忽視了國內(nèi)的其它餐飲企業(yè)也可能會(huì)推出同款糕點(diǎn)
C.默認(rèn)了該連鎖餐飲企業(yè)在南方地區(qū)開設(shè)有分店
D.忽視了許多南方城市有自己的特色糕點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題

番茄工作法是一種簡單易行的、微觀的時(shí)間管理方法。番茄工作法是將某項(xiàng)任務(wù)的工作時(shí)間劃分為若干個(gè)時(shí)間相同的番茄鐘,該方法需要遵守以下原則:
(1)番茄鐘的時(shí)間不超過30分鐘;
(2)耗時(shí)超過3小時(shí)的任務(wù)需要進(jìn)行二次劃分;
(3)每個(gè)番茄鐘開始后就不能暫停,一旦暫停,只能作廢重來;
(4)番茄工作法不用于假期和休息期的活動(dòng)。在番茄工作法一個(gè)個(gè)短短的25分鐘內(nèi),收獲的不僅僅是效率,還會(huì)有意想不到的成就感。
根據(jù)以上定義,下列應(yīng)用了番茄工作法的是()

A.媽媽給小明買了好多種玩具,小明說他可以每20分鐘換另一種玩具來玩
B.小芳平時(shí)喜歡做手工,每個(gè)周末她都要抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成一件手工
C.小張需要在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一份策劃案,他給自己制定了工作計(jì)劃,每工作25分鐘休息5分鐘
D.李總每天都有很多事情要忙,她的秘書將她的工作時(shí)間按工作內(nèi)容分為長短不一的時(shí)間段,有的半個(gè)小時(shí),有的需要40分鐘

5.單項(xiàng)選擇題

木桶理論指組成木桶的木板如果長短不齊,那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊木板。
根據(jù)上述定義,下列屬于木桶理論的是()。

A.某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間,由于個(gè)人疏忽,釀成重大事故,使母校名譽(yù)受損
B.某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間,由于個(gè)人疏忽,釀成重大事故,被追究法律責(zé)任
C.某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)突出,給母校增光
D.某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)突出,受到用人單位好評(píng)

6.單項(xiàng)選擇題刑事訴訟中檢查筆錄,是指辦案人員為確定被害人、犯罪嫌疑人、被告人的某些特征、傷害情況和生理狀態(tài),對(duì)他們的人身進(jìn)行檢驗(yàn)和觀察,并作出客觀記錄。
根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)不屬于刑事訴訟中檢查筆錄中的檢查()

A.對(duì)于死因不明的被害人尸體,公安機(jī)關(guān)進(jìn)行了解剖
B.為了確定被告人具體特征,技術(shù)部門對(duì)其進(jìn)行人身檢查
C.警察對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜身、拍照、指紋掃描
D.法官在詢問證人時(shí)讓偵查人員出示與案件有關(guān)的物品讓證人進(jìn)行辨認(rèn)

7.單項(xiàng)選擇題短板理論是指木桶的盛水量是由組成木桶的木板中最短的一塊決定的,這塊短板即為這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。
根據(jù)上述定義,下列不符合短板理論的是()。

A.某單位員工工作積極性降低,單位遂任命一位新領(lǐng)導(dǎo),提高了團(tuán)隊(duì)士氣
B.某家長注重孩子的智力培養(yǎng),忽視其心理健康,使得孩子因?yàn)樾睦韱栴}而迷失自我
C.某企業(yè)注重對(duì)技術(shù)精英的培養(yǎng),對(duì)一般員工的使用和開發(fā)不足,致使團(tuán)隊(duì)士氣受挫
D.某酒業(yè)集團(tuán)投入巨資做廣告,一度成為酒業(yè)的新秀,但終因產(chǎn)能不足,導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)

9.單項(xiàng)選擇題共作效應(yīng)是通過社會(huì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,表現(xiàn)為如果有進(jìn)行相同活動(dòng)的其他人在場,當(dāng)事人的作業(yè)績效會(huì)有所提高。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)共作效應(yīng)的是()

A.在喂寶寶吃飯時(shí),寶寶原本不想吃,而如果周圍的人說要搶吃他的飯時(shí)便會(huì)很快地吃起來
B.由于工作需要,公司要求集體加班,小王發(fā)現(xiàn)加班時(shí)的工作效率比正常工作時(shí)間效率高
C.一貨車影響了道路交通,一客車司機(jī)要求貨車司機(jī)移開時(shí)他無動(dòng)于衷,而其他司機(jī)也都要求時(shí)他才上車移開
D.某校組織一年級(jí)的學(xué)生到同一地點(diǎn)采摘草莓,結(jié)果每個(gè)人采摘的數(shù)量比以前每個(gè)人去不同采摘點(diǎn)采摘的多

10.單項(xiàng)選擇題矩陣對(duì)策是指處于利益競爭的兩個(gè)關(guān)系主體,各自可選的策略有限,且在一局對(duì)策中雙方得失和為零的現(xiàn)象,即要不成功、要不失敗。對(duì)策中,一方真正成功的措施應(yīng)該是,針對(duì)對(duì)方所采取的行動(dòng)相應(yīng)地制定有利于自己的應(yīng)對(duì)策略,各方選擇的策略必定是自己對(duì)對(duì)方策略預(yù)測的最佳反應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列屬于矩陣對(duì)策的是()。

A.在進(jìn)入奧運(yùn)女子排球決賽后,某國家隊(duì)重新安排隊(duì)員陣容和出場順序
B.齊王和田忌按原條件重新賽馬,并約定每局比賽須用同等級(jí)的馬參賽
C.勞資雙方進(jìn)行薪資談判,經(jīng)過反復(fù)的討價(jià)還價(jià),最終雙方都作出讓步
D.丈夫要去踢球,妻子要去看電影,兒子要去游樂園,最后三人去郊游

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短板理論是指木桶的盛水量是由組成木桶的木板中最短的一塊決定的,這塊短板即為這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。 根據(jù)上述定義,下列不符合短板理論的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,互惠行為是一種條件合作行為,是對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)?;セ菪袨橥ㄟ^實(shí)施報(bào)答的形式而使對(duì)方獲得利益,這種報(bào)答往往通過降低或損害自我利益而實(shí)現(xiàn)。 根據(jù)上述定義,下列屬于互惠行為的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn),是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。 根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

客觀報(bào)道是相對(duì)于新聞報(bào)道主體而言的,意味著不偏不倚,沒有摻雜自己的主觀因素,沒有故意歪曲。也叫做平衡報(bào)道。真實(shí)報(bào)道則是相對(duì)于被報(bào)道客體而言的,意味著沒有追究事件的另一側(cè)面,存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道。根據(jù)上述定義,下列屬于客觀報(bào)道的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

木桶理論指組成木桶的木板如果長短不齊,那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊木板。根據(jù)上述定義,下列屬于木桶理論的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

組織控制是指組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段來約束組織成員行為,以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行,維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序。 根據(jù)上述定義,下列最能體現(xiàn)組織控制的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

共生又叫互利共生,是兩種生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系,是生物之間相互關(guān)系的高度發(fā)展。共生的生物在生理上相互分工,互換生命活動(dòng)的產(chǎn)物,在組織上形成了新的結(jié)構(gòu)。 依據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象中不屬于共生的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

無因管理是指未受委托,并無法定或約定義務(wù)而為他人管理事務(wù)。 根據(jù)上述定義,下列不屬于無因管理的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

壓力效應(yīng)是指由于工作壓力而導(dǎo)致心理上的異常反應(yīng),從而影響績效的現(xiàn)象。壓力對(duì)每一個(gè)人而言是不一樣的,它與一個(gè)人的知覺、經(jīng)歷、人際關(guān)系等有關(guān)。人的知覺不同,所體驗(yàn)的壓力就不同。根據(jù)上述定義,下列屬于壓力效應(yīng)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)事實(shí)指的是存在于社會(huì)之中的一類具有非常特殊性質(zhì)的事實(shí)。這類事實(shí)存在于個(gè)人之身外,由具有使個(gè)人不能不服從的行為方式、思維方式和感覺方式構(gòu)成,對(duì)于個(gè)人的行為具有約束力和強(qiáng)制性。它潛移默化地存在于人們的日常生活之中,個(gè)人如果觸犯它就會(huì)受到懲罰。 根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)不涉及社會(huì)事實(shí)()

題型:單項(xiàng)選擇題