A.系統(tǒng)的規(guī)劃
B.系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與發(fā)展
C.系統(tǒng)的實(shí)施
D.系統(tǒng)的評(píng)價(jià)
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A.建立監(jiān)視程序，以保證個(gè)人電腦使用者正在維持某種有效的安全水平
B.保證拷貝、資料檔案、軟件和打印輸出都恰當(dāng)?shù)乇豢刂圃谝环N程度，有拿到上級(jí)批準(zhǔn)簽字者才能獲取它們
C.在一個(gè)有規(guī)律的基礎(chǔ)上改變口令
D.提醒用戶不可以把密碼交給任何人
A.及時(shí)
B.準(zhǔn)確
C.簡明
D.相關(guān)
E.完整
A.將企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)過程有機(jī)的結(jié)合在一起
B.使得企業(yè)能夠有效的降低庫存，提高效率
C.使原本分散的生產(chǎn)流程的自動(dòng)連接
D.使得生產(chǎn)流程能夠前后連貫的進(jìn)行
A.使企業(yè)管理規(guī)范化
B.增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)變能力
C.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
D.確保企業(yè)利潤增加
A.數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)
B.管理信息系統(tǒng)
C.決策支持系統(tǒng)
D.辦公自動(dòng)化系統(tǒng)
最新試題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）