單項選擇題目前我國中小學(xué)實行的領(lǐng)導(dǎo)體制是（）
A.校長責任制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制
C.校長負責制
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責制
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2.單項選擇題下列哪一類需要沒有在馬斯洛的需要層次理論中列出（）
A.安全需要
B.心理需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.尊重的需要
3.多項選擇題組織中為了完成任務(wù)而組建項目團隊的原因包括下面（）
A.向那些實際完成任務(wù)的人授予更多的責任
B.讓員工擁有更大的權(quán)力和決策自由
C.增加組織中主管的人數(shù)
D.提高組織的靈活性和反應(yīng)速度
E.充分利用組織中員工的知識
4.單項選擇題下列（）是組織創(chuàng)新失敗的常見原因。
A.資源匱乏
B.未能把握機會
C.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)能力不足
D.抵制變革
E.上述所有
5.單項選擇題學(xué)習(xí)型組織理論的集大成者是（）
A.里基
B.彼得.圣吉
C.熊彼特
D.西蒙
最新試題
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇？（）
題型：單項選擇題
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。
題型：單項選擇題
錢德勒認為，戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是（）
題型：單項選擇題
下列人員中，以參謀身份從事管理的是（）
題型：單項選擇題
大型發(fā)電機組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于（）
題型：單項選擇題
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個階段。
題型：單項選擇題
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的，常常相互交織在一起，互相依賴。
題型：判斷題
信息的溝通和傳遞速度比較快，但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是（）
題型：單項選擇題
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下，不可能尋找到一種管理模式是永遠有效的，不存在“最佳的”管理模式，只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的（）觀點。
題型：單項選擇題