A.界面人性化，操作方便，沒有導(dǎo)航、鏈接錯誤
B.課件制作工具先進，功能強大
C.界面布局合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)，符合視覺心理
D.教學(xué)資料來源清楚，無侵權(quán)行為

A.電腦出了故障，需要重新啟動
B.電腦的音頻線松動
C.播放軟件被設(shè)置到了靜音狀態(tài)或是聲音被設(shè)置到了最小
D.音響的電源沒有打開

A.共有9張幻燈片，目前只編輯了3張
B.共有6張幻燈片，目前顯示的是第3張
C.共有6張幻燈片，目前只編輯了3張
D.共有9張幻燈片，目前顯示的是第3張

A.它拉近了師生距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)動機由單純的認知需求上升為情感需求，也使教師的教學(xué)動機由職責(zé)需求上升為情感需求
B.學(xué)生可以在師生間交流的過程中從教師那里獲知自已學(xué)習(xí)情況的反饋信息，能使自己在以后的學(xué)習(xí)中有的放矢
C.教師可以在師生間交流的過程中從學(xué)生那里獲取大量信息來改進教學(xué)，以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量
D.師生間交流的內(nèi)容主要是教學(xué)信息、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和情感方面等，不涉及教師的行為與情感
E.師者—傳道授業(yè)解惑也，師生間的交流是建立在教學(xué)信息的基礎(chǔ)之上的，交流的內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)信息為中心

A.傳統(tǒng)教具：黑板、粉筆
B.掛圖
C.投影
D.教學(xué)策略