A.認(rèn)知法
B.討論法
C.溝通法
D.移情法、意志法

A.促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高
B.促進(jìn)學(xué)生能夠更好、更充分的發(fā)展
C.心理咨詢填補(bǔ)了學(xué)校教育的一個(gè)空白，使學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)走上了比較正常的軌道
D.心理咨詢對學(xué)校的德育、智育、體育等都有積極的促進(jìn)作用

A.使咨詢雙方都清楚地意識到努力的方向
B.咨詢目標(biāo)必須客觀、真實(shí)
C.使心理咨詢的評估成為可能
D.有助于咨詢雙方的積極合作

A.選擇安靜、優(yōu)雅的環(huán)境
B.讓學(xué)生生動(dòng)地想象引起其情緒困擾的情景，體驗(yàn)這種情景下不適的情緒反應(yīng)，并報(bào)告此時(shí)的感受
C.保持想象這一情景，但幫助他把消極的情緒改變?yōu)檫m度的情緒
D.停止想象，要求學(xué)生講述他是怎樣想才使發(fā)生變化的

A.咨詢的對象是身心發(fā)展正常，但帶有一定的心理、行為問題的學(xué)生
B.心理咨詢所著重處理或解決的問題，是學(xué)生的正常需要與其現(xiàn)實(shí)狀況之間的矛盾沖突，大部分工作是在咨詢對象的認(rèn)識水平上加以幫助
C.強(qiáng)調(diào)教育的原則
D.側(cè)重于學(xué)習(xí)指導(dǎo)、交往指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)