班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

什么是民主協(xié)商法？

班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

懲戒突出學生對自己行為的（）。

班風，其主體就是（）。

以實現(xiàn)學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？