單項選擇題下列不屬于教師研究的基本特征的是（）
A.研究目的上的獨立思考性
B.研究目的上的應(yīng)用性
C.研究目的上的實踐性
D.研究目的上的發(fā)展性
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1.單項選擇題應(yīng)用研究旨在（）
A.改造世界
B.改造生活
C.改造環(huán)境
D.改造氣候
2.單項選擇題在定性研究中，研究者更關(guān)心的是研究的（），而不是研究的產(chǎn)品
A.過程
B.結(jié)果
C.方法
D.思路
3.單項選擇題定性研究和（）都具有共同的基本特征
A.質(zhì)的研究
B.量的研究
C.定量研究
D.專業(yè)研究
4.單項選擇題定量研究有一套完備的操作技術(shù)，包括抽樣方法、（）、數(shù)字統(tǒng)計法等
A.資料收集法
B.暗中調(diào)查法
C.全部調(diào)差法
D.走訪調(diào)查法
5.單項選擇題事實研究也叫（）
A.行為研究
B.定量研究
C.學(xué)術(shù)研究
D.教育研究
最新試題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題