A.學(xué)術(shù)研究
B.問題思考
C.知識研究
D.理論研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育教學(xué)場景
B.思考場景
C.研究場景
D.理論教育
A.事實(shí)研究
B.定量研究
C.開發(fā)研究
D.專業(yè)研究
A.定量研究
B.應(yīng)用研究
C.價值研究
D.事實(shí)研究
A.教育研究
B.應(yīng)用研究
C.開發(fā)研究
D.定性研究
A.客觀的條件
B.主觀的意識
C.自己的思想
D.分配的任務(wù)
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()