問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一“治民無(wú)常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?日:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者,王之本也?!?br /> ——《韓非子》
材料二“在羅馬人那里,私有制和私法的發(fā)展沒(méi)有在工業(yè)和貿(mào)易方面引起進(jìn)一步的后果,因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)方式?jīng)]有改變?!钡?dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部逐漸發(fā)展起來(lái)時(shí),“詳細(xì)擬定的羅馬法便立即得到恢復(fù)并重新取得威信”。
——《馬克思恩格斯全集》第3卷
材料三“人何以尊于禽獸!人有法律,而禽獸無(wú)之也……立法權(quán)如果操于一人,必立有利于一人的專(zhuān)制之法;立法權(quán)如果操于眾人,則所立之法必然是有利于眾人的民主之律?!薄胺ㄕ?,天下之公器也?!?br /> ——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?br /> 材料四兩百多年來(lái)。美國(guó)的憲法雖然沒(méi)有根本的改變,但它卻仍然在不斷地變化發(fā)展著,美國(guó)憲法的變化和發(fā)展……是通過(guò)對(duì)憲法的修正案、最高法院對(duì)憲法的司法解釋、憲法慣例及國(guó)會(huì)和總統(tǒng)制定的憲法性文件等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的……美國(guó)憲法的第二十二條修正案……于1951年2月批準(zhǔn)生效,該修正案規(guī)定,無(wú)論任何人,當(dāng)選總統(tǒng)不得超過(guò)兩次。
——高等教育出版社《西方政治制度史》
問(wèn)題:

結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明梁?jiǎn)⒊瑸槭裁磸?qiáng)調(diào)“法者,天下之公器”。

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1.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一“治民無(wú)常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?日:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者,王之本也。”
——《韓非子》
材料二“在羅馬人那里,私有制和私法的發(fā)展沒(méi)有在工業(yè)和貿(mào)易方面引起進(jìn)一步的后果,因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)方式?jīng)]有改變?!钡?dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部逐漸發(fā)展起來(lái)時(shí),“詳細(xì)擬定的羅馬法便立即得到恢復(fù)并重新取得威信”。
——《馬克思恩格斯全集》第3卷
材料三“人何以尊于禽獸!人有法律,而禽獸無(wú)之也……立法權(quán)如果操于一人,必立有利于一人的專(zhuān)制之法;立法權(quán)如果操于眾人,則所立之法必然是有利于眾人的民主之律?!薄胺ㄕ撸煜轮饕?。”
——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?br /> 材料四兩百多年來(lái)。美國(guó)的憲法雖然沒(méi)有根本的改變,但它卻仍然在不斷地變化發(fā)展著,美國(guó)憲法的變化和發(fā)展……是通過(guò)對(duì)憲法的修正案、最高法院對(duì)憲法的司法解釋、憲法慣例及國(guó)會(huì)和總統(tǒng)制定的憲法性文件等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的……美國(guó)憲法的第二十二條修正案……于1951年2月批準(zhǔn)生效,該修正案規(guī)定,無(wú)論任何人,當(dāng)選總統(tǒng)不得超過(guò)兩次。
——高等教育出版社《西方政治制度史》
問(wèn)題:

依據(jù)材料三概括梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。
2.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一“治民無(wú)常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?日:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者,王之本也。”
——《韓非子》
材料二“在羅馬人那里,私有制和私法的發(fā)展沒(méi)有在工業(yè)和貿(mào)易方面引起進(jìn)一步的后果,因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)方式?jīng)]有改變。”但當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部逐漸發(fā)展起來(lái)時(shí),“詳細(xì)擬定的羅馬法便立即得到恢復(fù)并重新取得威信”。
——《馬克思恩格斯全集》第3卷
材料三“人何以尊于禽獸!人有法律,而禽獸無(wú)之也……立法權(quán)如果操于一人,必立有利于一人的專(zhuān)制之法;立法權(quán)如果操于眾人,則所立之法必然是有利于眾人的民主之律。”“法者,天下之公器也。”
——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?br /> 材料四兩百多年來(lái)。美國(guó)的憲法雖然沒(méi)有根本的改變,但它卻仍然在不斷地變化發(fā)展著,美國(guó)憲法的變化和發(fā)展……是通過(guò)對(duì)憲法的修正案、最高法院對(duì)憲法的司法解釋、憲法慣例及國(guó)會(huì)和總統(tǒng)制定的憲法性文件等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的……美國(guó)憲法的第二十二條修正案……于1951年2月批準(zhǔn)生效,該修正案規(guī)定,無(wú)論任何人,當(dāng)選總統(tǒng)不得超過(guò)兩次。
——高等教育出版社《西方政治制度史》
問(wèn)題:

材料一與材料二中“法”的職能有什么區(qū)別?結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為材料中所說(shuō)的“羅馬法”在近代世界“恢復(fù)并重新取得威信”的原因有哪些?
4.單項(xiàng)選擇題晉商說(shuō):“凡有麻雀能飛到的地方,都有山西商人。”這一商人群體活躍于()

A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
B.秦漢時(shí)期
C.隋唐時(shí)期
D.明清時(shí)期

最新試題

1876年,清朝總理衙門(mén)仿效西方各國(guó)駐華外交官俸薪之成例,制定了從出使大臣到隨員的等級(jí)和俸薪表。其中出使大臣序列,分頭、二、三、署任等四等名目,四品以上的官員可以受任三等以上出使各國(guó)欽差大臣。這一舉措()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你對(duì)該教師這樣的小結(jié)設(shè)計(jì)作何評(píng)論?你認(rèn)為課堂設(shè)問(wèn)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

題型:?jiǎn)柎痤}

蕭姓鹽商說(shuō):“今天我總算見(jiàn)到民主了”,請(qǐng)根據(jù)材料三理解這句話的含義。

題型:?jiǎn)柎痤}

小華在做題時(shí)常常出現(xiàn)猶豫不決,舉棋不定的現(xiàn)象,說(shuō)明其缺乏()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試論述中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

試對(duì)兩位教師的做法進(jìn)行評(píng)論。在歷史教學(xué)中,開(kāi)發(fā)與利用多樣化教學(xué)資源具有什么作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

中國(guó)一位民族資本家言:“我之廉價(jià)工人,彼(日本)亦得而使用;我之豐富原料,彼(日本)亦得而購(gòu)買(mǎi),就地制造,就地賣(mài)出,運(yùn)費(fèi)既省,關(guān)稅無(wú)多,我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象最早可能發(fā)生在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杜甫的《石壕吏》中:“………聽(tīng)婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母來(lái)去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊……”這反映了唐代()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)評(píng)雅爾塔體系。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合史實(shí)說(shuō)明近代中國(guó)是如何從“三個(gè)方面”將外國(guó)的好東西“拿來(lái)”的。

題型:?jiǎn)柎痤}