A.計算機模擬法
B.勞動定額法
C.轉(zhuǎn)換比率法
D.回歸分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計劃
B.戰(zhàn)略
C.分析
D.標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置
A.從組織的目標(biāo)和任務(wù)出發(fā)，使得人力資源符合企業(yè)經(jīng)營的要求
B.在規(guī)劃組織目標(biāo)的同時，也要滿足個人的利益
C.促進人力資源與未來組織發(fā)展各階段的動態(tài)適應(yīng)
D.確保企業(yè)在人力資源的投入產(chǎn)出效益最高
A.杰夫瑞•菲弗
B.勞倫斯•克雷曼
C.迪維納
D.馮布龍•蒂契
A.行動性
B.導(dǎo)向性
C.行為性
D.引導(dǎo)性
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）