單項選擇題觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化,這是()。
A.外部強化
B.直接強化
C.替代強化
D.正強化
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1.單項選擇題行為目標的三個要素是:具體目標、產生條件和()。
A.行為標準
B.行為效果
C.行為條件
D.行為過程
2.單項選擇題皮亞杰認為,8-10歲兒童的道德發(fā)展處于()。
A.自我中心階段
B.權威階段
C.公正階段
D.可逆性階段
3.多項選擇題品德心理結構的基本成分是道德認知、道德情感和()。
A.道德信念
B.道德判斷
C.道德行為
D.道德意志
4.單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德判斷發(fā)展的方法是()。
A.觀察法
B.實驗法
C.測驗法
D.兩難故事法
5.單項選擇題以學生為中心的教學策略包括發(fā)現(xiàn)教學、情境教學和()。
A.程序教學
B.掌握教學
C.指導教學
D.合作學習
最新試題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題