判斷題比率智商的計算公式是實際年齡除以智力年齡乘以100。
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1.判斷題接受學習不一定是機械學習。
2.判斷題苛勒認為,學習即聯(lián)結。
4.多項選擇題維納的三維歸因模式的三維是()。
A.可控性
B.穩(wěn)定性
C.內外因素
D.自覺性
5.多項選擇題根據學習動機的性質,可將動機分為()。
A.高尚正確的動機
B.內部動機
C.外部動機
D.低級錯誤的動機
最新試題
根據斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
經過一段時間的學習,學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題