單項選擇題認為有意義接受學習是學生主要學習方式的學者是（）。
A.羅杰斯
B.斯金納
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題守恒形成是（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題中國第一本《教育心理學》教材的作者是（）。
A.潘菽
B.吳天敏
C.曹日昌
D.廖世承
3.單項選擇題小學生處于心理發(fā)展的階段是（）。
A.童年期
B.少年期
C.幼兒期
D.青年初期
4.單項選擇題教育心理學作為一門獨立學科，初創(chuàng)的時間是（）。
A.1903年
B.1879年
C.1950年
D.1970年
最新試題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題