你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫字，新課標(biāo)提出（）。①識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級(jí)要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的？

被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。

綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

試述語文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好，教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？

小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

杜甫的“生平第一快詩”是什么？請(qǐng)寫在下面。