A.規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言
B.凸現(xiàn)聽(tīng)與說(shuō)交際的目的性
C.培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和習(xí)慣
D.注重提高口語(yǔ)交際能力
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A.探究學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合
B.跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的綜合
C.學(xué)習(xí)形式的多樣
D.學(xué)習(xí)方式的綜合
A.選好故事，講好故事
B.多聽(tīng)故事
C.要引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想象
D.多練習(xí)
A.由說(shuō)到寫(xiě)
B.從述到作
C.由真到假
D.從仿到創(chuàng)
A.組間同質(zhì)
B.人數(shù)適中
C.組內(nèi)異質(zhì)
D.男女搭配適當(dāng)
最新試題
有人認(rèn)為：口語(yǔ)交際與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練沒(méi)有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”，那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的？
由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話(huà)是（）。
記敘文按表達(dá)分類(lèi)，可分為寫(xiě)人、（）、寫(xiě)景、（）等四大類(lèi)。
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
什么是探究學(xué)習(xí)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語(yǔ)言大師”的人是（）。
你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？