在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學校多。這樣說對嗎？為什么？

小學的閱讀教學應該培養(yǎng)哪些能力？

你認為目前語文教學中學習方式的實施過程中存在哪些問題？

你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？

你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的？

杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。

試述語文課程具有很強的實踐性。

課程資源有哪些種類？

綜合性學習的評價應著重于學生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神