試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

簡要回答反事實度量法。

分析解決我國教師工資問題的思路。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。