A.外傾性
B.隨和性
C.責(zé)任心
D.情緒穩(wěn)定性
E.經(jīng)驗(yàn)開放性
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A.樂觀測試
B.斯坦福-比奈智力測驗(yàn)
C.麥夸里智力測試
D.奧康納智力測試
E.韋克斯勒智力測試
A.性別
B.數(shù)量
C.年齡
D.質(zhì)量
E.結(jié)構(gòu)
A.組織外部環(huán)境因素
B.組織內(nèi)部因素
C.人力資源自身因素
D.質(zhì)量性因素
E.數(shù)量因素
A.環(huán)境層次
B.組織層次
C.部門層次
D.個(gè)人層次
E.管理層次
A.人力資源
B.自然資源
C.資本資源
D.信息資源
E.行政資源
最新試題
人員甄選常常采用情景模擬測試,包括()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論,以下說法正確的是()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長期激勵(lì)效果的是()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。