下列選項中，不屬于班主任的職責與任務(wù)的是（）。

個別談心不是對班干部進行個別教育的有效形式。

陶行知曾說：“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！边@體現(xiàn)了教師應(yīng)當（）。

結(jié)合實際分析，班主任進行心理健康教育的途徑有哪些？

班主任要讓班干部感到自己是集體中不可缺少的成員，讓他們在履行職責中增強責任感和義務(wù)感，促使其盡快成長。