A.自我評(píng)價(jià)
B.他人評(píng)價(jià)
C.教師評(píng)價(jià)
D.價(jià)值評(píng)價(jià)
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A.前運(yùn)算
B.中運(yùn)算
C.后運(yùn)算
D.學(xué)齡前
A.具體形象思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.發(fā)散思維
A.具體形象思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.發(fā)散思維
A.性別恒定性
B.性別角色
C.性別意識(shí)
D.性別差異
A.直觀動(dòng)作思維
B.邏輯思維
C.發(fā)散思維
D.想象思維
最新試題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()