單項選擇題記了一遍單詞發(fā)現(xiàn)記得不好就重新讀一遍，這屬于（）
A.認知策略
B.元認知策略
C.精加工策略
D.組織策略
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1.單項選擇題從遷移的觀點看，“后攝抑制”屬于（）
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
2.單項選擇題“能分辨出證明過程中的錯誤”屬于布盧姆認知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分類中（）這一類型。
A.綜合
B.理解
C.應(yīng)用
D.分析
3.單項選擇題“能寫出一篇好論文”屬于布盧姆認知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分類中（）這一類型。
A.知識
B.理解
C.應(yīng)用
D.綜合
5.單項選擇題學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中獲得了一般原理和原則，對原理掌握越好，約有可能產(chǎn)生遷移。這是哪種遷移理論？（）
A.概括說
B.形式訓(xùn)練說
C.相同要素說
D.關(guān)系說
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題