在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）

教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

學習策略最基本的特性是（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）