A.合理安排訓練內(nèi)容
B.科學調(diào)整運動負荷
C.采用密切結合比賽特點的練習方法和手段
D.重視心理狀態(tài)的培養(yǎng)
E.加強生活管理和醫(yī)務監(jiān)督
F.調(diào)整好生理狀態(tài)
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你可能感興趣的試題
A.保持運動員身體機能和素質(zhì)水平
B.強化個人技術
C.熟練戰(zhàn)術配合
D.解決薄弱環(huán)節(jié)
E.提高技戰(zhàn)術質(zhì)量
F.調(diào)整不良因素
G.調(diào)整情緒
H.增強信心
A.賽前準備工作
B.賽期工作
C.臨場指揮
D.臨場統(tǒng)計
E.賽后總結
F.隊員的賽后恢復
A.制定訓練計劃的能力
B.正確的示范、講解和組織、指導訓練的能力
C.掌握收集和分析資料的方法
D.掌握一定的生理、生化制表的測試方法
E.掌握科學選材的方法
F.高超的臨場指揮能力
G.善于總結經(jīng)驗
A.掌握科學的選材方法
B.精通專項業(yè)務知識和創(chuàng)新精神
C.全面的基礎知識
D.較強的教育管理能力
E.良好的心理素質(zhì)
F.牢固的事業(yè)心和良好的道德品質(zhì)
A.組建球隊
B.制定訓練和比賽計劃
C.具體組織和指導訓練過程與比賽活動
D.對運動員進行全面教育和管理
最新試題
每局排球比賽中,自由防守隊員替換場上后排隊員的限制次數(shù)是()。
發(fā)球拋球應拋得越高越好。
排球場上隊員有5名,分別站2排。
三人接發(fā)球陣形及變化分別是()。
排球比賽可配備()名司線員。
在單手的球感練習中,球越高越好。
規(guī)則允許發(fā)球后,前后排可以任意交換場上位置。
后排隊員能在進攻線內(nèi)起跳進攻。
如果采用五局三勝制:當3:0或3:1時,勝隊積分(),負隊積0分;當3:2時,勝隊積分(),負隊積1分。
站姿發(fā)球的擊球手型部位是掌根。