A.保持運動員身體機能和素質(zhì)水平
B.強化個人技術(shù)
C.熟練戰(zhàn)術(shù)配合
D.解決薄弱環(huán)節(jié)
E.提高技戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量
F.調(diào)整不良因素
G.調(diào)整情緒
H.增強信心
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A.賽前準(zhǔn)備工作
B.賽期工作
C.臨場指揮
D.臨場統(tǒng)計
E.賽后總結(jié)
F.隊員的賽后恢復(fù)
A.制定訓(xùn)練計劃的能力
B.正確的示范、講解和組織、指導(dǎo)訓(xùn)練的能力
C.掌握收集和分析資料的方法
D.掌握一定的生理、生化制表的測試方法
E.掌握科學(xué)選材的方法
F.高超的臨場指揮能力
G.善于總結(jié)經(jīng)驗
A.掌握科學(xué)的選材方法
B.精通專項業(yè)務(wù)知識和創(chuàng)新精神
C.全面的基礎(chǔ)知識
D.較強的教育管理能力
E.良好的心理素質(zhì)
F.牢固的事業(yè)心和良好的道德品質(zhì)
A.組建球隊
B.制定訓(xùn)練和比賽計劃
C.具體組織和指導(dǎo)訓(xùn)練過程與比賽活動
D.對運動員進行全面教育和管理
A.確定本場比賽的主力陣容
B.研究具體的攻防對策與打法
C.制定替補隊員的換人計劃
D.熟悉對手主要攻防打法和個人特點,找出對方的弱點
E.做好可能發(fā)生的應(yīng)變措施
最新試題
扣球時等球下落到合適的高度再發(fā)力擊球是正確的。
個人選擇發(fā)球的方式應(yīng)該首選跳飄球或者大力跳發(fā)球。
排球比賽成績計算的方法是先算()。
三人接發(fā)球陣形及變化分別是()。
如果采用五局三勝制:當(dāng)3:0或3:1時,勝隊積分(),負隊積0分;當(dāng)3:2時,勝隊積分(),負隊積1分。
單手的球感練習(xí)鍛煉的是自己眼睛跟球的能力。
“三人接發(fā)球及其進攻陣形”站位中,二傳在前排時,有()站位。
二傳跑動的方向有5個。
規(guī)則允許發(fā)球后,前后排可以任意交換場上位置。
第二裁判員的賽前工作包括()。