A.時(shí)間地圖
B.事件地圖
C.專業(yè)地圖
D.氣象地圖
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.你的收入情況怎樣？
B.你認(rèn)為你們的家庭關(guān)系融洽嗎？
C.你是什么學(xué)歷？
D.今年你與家人一起出去旅游了幾次？
A.封面信
B.指導(dǎo)語
C.主體
D.問題和答案
A.采用定量研宄方法撰寫報(bào)告時(shí)，報(bào)告的結(jié)構(gòu)要依照定性研究的范式展開
B.如果組合了定性研究方法和定量研究方法撰寫總結(jié)報(bào)告，報(bào)告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性
C.社會(huì)工作的研究報(bào)告可以分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文三種
D.需要評(píng)估報(bào)告、項(xiàng)目計(jì)劃書和總結(jié)評(píng)估報(bào)告是特殊的社會(huì)工作研究報(bào)告
A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
A.請(qǐng)示
B.工作計(jì)劃
C.項(xiàng)目申請(qǐng)書
D.活動(dòng)方案
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
ABC人格理論中A代表（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。