A.產(chǎn)生及表現(xiàn)形式不同
B.調(diào)整范圍不同
C.實(shí)施方式不同
D.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同
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A.在制定的規(guī)章和規(guī)范性文件中設(shè)定教育行政許可
B.對(duì)教育行政許可規(guī)定具體實(shí)施的程序、條件等
C.向國(guó)務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議
D.向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議
A.行政制裁
B.民事制裁
C.刑事制裁
D.經(jīng)濟(jì)制裁
A.國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)逐步提高
B.教育經(jīng)費(fèi)總額占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)逐步提高
C.全國(guó)各級(jí)財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)逐步提高
D.中央財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)逐步提高
A.教書育人
B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
C.提高民族素質(zhì)
D.傳承民族文化
A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作
B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選
C.任命校長(zhǎng)
D.聘任教師
最新試題
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
改革開放以來,我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()