單項選擇題歐洲中世紀(jì)大學(xué)的特點是行會性、自治性和（）。
A.學(xué)術(shù)性
B.松散性
C.政治性
D.國際性
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1.單項選擇題“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自于（）。
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《中庸》
D.《大學(xué)》
2.單項選擇題高等教育對文化發(fā)展的促進作用表現(xiàn)在傳承文化、創(chuàng)造新的文化和（）。
A.綜合文化
B.構(gòu)成文化
C.改造文化
D.深化文化
3.單項選擇題高等教育目標(biāo)具有主觀性、客觀性和（）。
A.復(fù)雜性
B.層次性
C.具體性
D.獨立性
4.單項選擇題高等學(xué)校組織的二重性是指教育性和（）。
A.社會性
B.政治性
C.文化性
D.學(xué)術(shù)性
5.單項選擇題以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法是（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.演示法
C.講授法
D.參觀法
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項選擇題
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
題型：多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
題型：多項選擇題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
題型：多項選擇題