高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）