A.滿意則高興,不滿意可以痛罵學(xué)生
B.通過學(xué)生的評價發(fā)現(xiàn)自身的不足
C.相信學(xué)生熱愛學(xué)生
D.學(xué)生的信息沒有領(lǐng)導(dǎo)多,領(lǐng)導(dǎo)評價更合理
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A.大眾化
B.國際化
C.終身化
D.管理法制化和教學(xué)手段現(xiàn)代化
A.承擔(dān)國家的重大科研課題
B.經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大理論和政策問題
C.基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究
D.教育科學(xué)研究
A.調(diào)動地方辦學(xué)積極性,教育管理權(quán)力下放
B.建立廣泛的社會參與的高校管理運行機制
C.更新大學(xué)由國家辦的觀念,形成新的辦學(xué)體制
D.擴大高校辦學(xué)的自主權(quán),增強學(xué)校的活力
A.是一種獨特的討論法
B.參加人數(shù)一般在10-15人
C.討論中鼓勵學(xué)生發(fā)言,對學(xué)生提到的辦法及時做出評論
D.可使學(xué)生在較短時間內(nèi)表現(xiàn)出高水準(zhǔn)的創(chuàng)造力
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.教案
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()