單項選擇題“一題多解”的教學方式主要訓練學生哪一種思維（）？
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動作思維
D.集中思維
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1.問答題簡要回答艾賓浩斯遺忘曲線。
2.問答題什么是記憶？從記到憶包括哪幾個過程？
3.單項選擇題記憶過程的初始環(huán)節(jié)是（）。
A.保持
B.再認
C.回憶
D.識記
4.單項選擇題把記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶的分類依據(jù)是（）。
A.記憶內容
B.記憶編碼方式
C.記憶的意識參與程度
D.記憶憑借物
5.單項選擇題一個學習材料，中間的內容比兩端的內容學得慢、記得差，這支持了哪種遺忘的理論。（）
A.衰退理論
B.干擾理論
C.線索依賴性遺忘理論
D.動機性遺忘理論
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題