單項選擇題高等學校應當面向社會，依法（），實行民主管理。
A.自由辦學
B.開放辦學
C.自助辦學
D.自主辦學
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1.單項選擇題在教師道德品質諸要素中，居于主導地位的是（）。
A.教師道德認識
B.教師道德信念
C.教師道德行為
D.教師道德情感
2.單項選擇題在構成教師道德品質的六個要素中，標志著道德品質形成的是（）。
A.道德行為
B.道德習慣
C.道德認識
D.道德意志
3.單項選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。
A.操守
B.修養(yǎng)
C.內省
D.慎獨
4.單項選擇題教師道德自我評價的基本形式是（）。
A.自我反省
B.慎獨
C.修養(yǎng)
D.內心信念
5.單項選擇題在“道”和“利”不可兼得的情況下，教師應當作出以（）為前提的道德選擇。
A.維護社會經濟效益
B.保障所在學校利益
C.自我犧牲
D.自我保全
最新試題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
題型：判斷題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
尊崇、熱愛教師崗位，實現自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題
在加速推進中國式現代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型：多項選擇題