單項選擇題在教師道德品質(zhì)諸要素中，居于主導地位的是（）。
A.教師道德認識
B.教師道德信念
C.教師道德行為
D.教師道德情感
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1.單項選擇題在構(gòu)成教師道德品質(zhì)的六個要素中，標志著道德品質(zhì)形成的是（）。
A.道德行為
B.道德習慣
C.道德認識
D.道德意志
2.單項選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。
A.操守
B.修養(yǎng)
C.內(nèi)省
D.慎獨
3.單項選擇題教師道德自我評價的基本形式是（）。
A.自我反省
B.慎獨
C.修養(yǎng)
D.內(nèi)心信念
4.單項選擇題在“道”和“利”不可兼得的情況下，教師應當作出以（）為前提的道德選擇。
A.維護社會經(jīng)濟效益
B.保障所在學校利益
C.自我犧牲
D.自我保全
5.單項選擇題教師公道正派的道德品質(zhì)包括兩個方面的涵義，一是平等地對待每一個學生，二是（）。
A.不在教育教學活動中對學生有偏有向
B.不在教育教學活動中謀取不正當?shù)膫€人利益
C.在教育教學活動中任勞任怨
D.在教育教學活動中注意個人儀表
最新試題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
題型：判斷題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
題型：多項選擇題
為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
題型：判斷題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題