A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.3/5
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A.4
B.5
C.6
D.7
A.婦女干部
B.少數(shù)民族干部
C.專業(yè)技術(shù)干部
D.年輕干部
A.4
B.5
C.6
D.7
A.人事廳職稱處;省局人事教育處
B.人事廳工資處;單位人事部門
C.省局人事教育處;人事廳
A.人事
B.行政
C.綜合
最新試題
()是通過分析測(cè)驗(yàn)各部分和它打算測(cè)量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒有影響?()
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎(chǔ)就是()
()在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
態(tài)度必有特定的對(duì)象,態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)和測(cè)驗(yàn)以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
文件筐測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是()。
通用的智力測(cè)驗(yàn),內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜,有專門的測(cè)驗(yàn)器材,需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。