A.初中
B.中專
C.大專
D.本科
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A.五級
B.六級
C.七級
D.八級
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
A.7
B.7-15
C.10-15
D.10-20
A.思想政治表現(xiàn)
B.道德品質(zhì)
C.業(yè)務(wù)能力
D.工作實績
A.因私出國的
B.考入普通高等院校的
C.依法服兵役的
D.在試用期內(nèi)的
最新試題
一個團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。
測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()
投射技術(shù)是()首先倡導(dǎo)的。
通用的智力測驗,內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜,有專門的測驗器材,需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用,它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ),針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等,對人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個體測驗。
人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和()
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是()。