多項(xiàng)選擇題我國(guó)在職培訓(xùn)的主要形式包括()

A.停薪留職學(xué)校
B.離崗專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)
C.國(guó)外進(jìn)修
D.在崗業(yè)余培訓(xùn)


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2.單項(xiàng)選擇題王老吉研發(fā)了“DNA條形碼技術(shù)鑒定體系”,借這項(xiàng)技術(shù)榮獲2016年度()

A.國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)
B.國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)
C.國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)
D.國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)行“雙元制職業(yè)教育體系”的國(guó)家是()

A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.日本
D.法國(guó)

5.單項(xiàng)選擇題中央政府在2014年發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》之后,2015年又發(fā)布()

A.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2016年)》
B.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2017年)》
C.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》
D.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2019年)》

最新試題

孫曉琴教授認(rèn)為,跟印度相比,我國(guó)發(fā)展服務(wù)業(yè)外包的優(yōu)勢(shì)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

孫曉琴教授根據(jù)服務(wù)的來(lái)源,將服務(wù)外包分為了下列哪幾類(lèi)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

孫曉琴教授認(rèn)為,全球服務(wù)外包的趨勢(shì)包括下列哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以孫曉琴教授的觀點(diǎn),我國(guó)服務(wù)外包的增長(zhǎng)情況基本呈現(xiàn)出了怎樣的特點(diǎn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孫曉琴教授認(rèn)為,跟印度相比,我國(guó)發(fā)展服務(wù)業(yè)外包的優(yōu)勢(shì)有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)孫曉琴教授所講,以下哪個(gè)國(guó)家不在承接方服務(wù)外包的優(yōu)先承接國(guó)行列?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孫曉琴教授認(rèn)為,全球服務(wù)外包的趨勢(shì)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

孫曉琴教授指出,我國(guó)服務(wù)業(yè)的服務(wù)外包系數(shù)整體高于制造業(yè)的服務(wù)外包系數(shù)。

題型:判斷題

孫曉琴教授提到,在微笑曲線的最下端是生產(chǎn)和制造,而兩端就是服務(wù)。想要改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),就要向兩端的微笑曲線去努力,那就是服務(wù)外包的曲線。

題型:判斷題

根據(jù)孫曉琴教授所講,以下哪項(xiàng)不屬于IPO的類(lèi)別?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題