A.3年
B.4年
C.5年
D.10
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A.國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)
B.國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)
C.國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)
D.國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)
A.美國
B.德國
C.日本
D.法國
A.“雙選制”
B.“雙軌制”
C.“雙向制”
D.“雙元制”
A.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2016年)》
B.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2017年)》
C.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》
D.《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2019年)》
A.評價(jià)形式多元
B.評價(jià)方式多元
C.評價(jià)對象多元
D.評價(jià)主體多元
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最新試題
根據(jù)孫曉琴教授所講,從發(fā)包的地域和主體劃分,服務(wù)外包可以分為()
從示范城市2008年服務(wù)外包合同協(xié)議、執(zhí)行金額看,廣州均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上海。
孫曉琴教授認(rèn)為,跟印度相比,我國發(fā)展服務(wù)業(yè)外包的優(yōu)勢有哪些?()
孫曉琴教授根據(jù)服務(wù)的來源,將服務(wù)外包分為了下列哪幾類?()
孫曉琴教授指出,從2007年到2009年,我國服務(wù)外包企業(yè)數(shù)從1731家上升到8944家,年均增幅達(dá)208.3%,從業(yè)人員從42.7萬上升到154.7萬,年均增幅達(dá)131.1%,其中大專以上人員從25萬上升到116.5萬,年均增幅183%。
以孫曉琴教授的觀點(diǎn),我國服務(wù)外包的增長情況基本呈現(xiàn)出了怎樣的特點(diǎn)?()
孫曉琴教授指出,目前全球離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)的競爭愈加激烈。
根據(jù)孫曉琴教授所講,以下哪個(gè)國家不在承接方服務(wù)外包的優(yōu)先承接國行列?()
孫曉琴教授指出,二十世紀(jì)80年代的初期,外包是指企業(yè)將一些非核心原材料和零部件交給成本比較低的發(fā)展中國家完成,從而提升自己的利潤空間,這就是制造業(yè)外包,也稱為“藍(lán)領(lǐng)外包”。
根據(jù)孫曉琴教授所講,美國的服務(wù)外包業(yè)務(wù)主要集中在()